tag:blogger.com,1999:blog-26193320298698807752024-02-07T20:29:11.377-08:00 PLANETA PEQUEInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.comBlogger494125tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-3006210484478763302022-08-20T16:09:00.001-07:002022-08-20T16:09:49.718-07:00PROYECTO GAMIFICACIÓN KANDINSKY: EXPOSICIÓN Y como broche final a nuestro proyecto de gamificación de Kandinsky, hemos montado la exposición con todos los trabajos realizados.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhobSBPI5SnJ7_tVOFltkFy9FsSUJcxsRqRTXA1Ry3NTnNr5biEViKaytzFeMjyYxCfLXuvHOZh2fNWWRvUHZqysq9uV_ggbaVEf_XVf3-FyXV3t5AJl_RnZHFmr8RMnWgslK2YhJGC_k8dplmI28-lUdEP1tzmdaGLPyfHP8y7gNl1zjXdA0kKd8C6/s3264/IMG_20220621_092524.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="400" data-original-height="2448" data-original-width="3264" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhobSBPI5SnJ7_tVOFltkFy9FsSUJcxsRqRTXA1Ry3NTnNr5biEViKaytzFeMjyYxCfLXuvHOZh2fNWWRvUHZqysq9uV_ggbaVEf_XVf3-FyXV3t5AJl_RnZHFmr8RMnWgslK2YhJGC_k8dplmI28-lUdEP1tzmdaGLPyfHP8y7gNl1zjXdA0kKd8C6/s400/IMG_20220621_092524.jpg"/></a></div>Inmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-89579062925506139752022-08-20T15:40:00.000-07:002022-08-20T15:40:58.009-07:00PROYECTO GAMIFICACIÓN KANDINSKY: LOS TRECE RECTÁNGULOS IIEn otra sesión cada niño/a utilizó sus 13 piezas para hacer una representación libre de la obra " Los trece rectángulos" y éste es el resultado
<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAFI9k-Z68Y/view?utm_content=DAFI9k-Z68Y&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">Trece rectángulos II</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-66588171819399604812022-07-28T10:34:00.002-07:002022-07-28T10:34:05.630-07:00PROYECTO GAMIFICACIÓN KANDINSKY. CUADRO 6 : LOS TRECE RECTÁNGULOS (I)Ya casi hemos terminado nuestro proyecto. El objetivo del mismo era conseguir las piezas para elaborar la obra " Los trece rectángulos".Primeramente hemos hecho una reproducción a nivel grupal del mismo y en otra sesión cada niño y niña, de manera individual hará una representación libre.
<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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</div>
<a href="https://www.canva.com/design/DAFHpikgLLI/watch?utm_content=DAFHpikgLLI&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">cuadro 6: " los trece rectángulos"</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-51040991974549874222022-07-27T10:01:00.004-07:002022-07-27T10:01:35.587-07:00PROYECTO GAMIFICACIÓN KANDINSKY . CUADRO 5 : "VARIEGATION IN THE TRIANGLE"<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAFHiQT5ieQ/view?utm_content=DAFHiQT5ieQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">Cuadro 5</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-7676996655898248222022-07-26T10:38:00.005-07:002022-07-26T10:38:40.325-07:00PROYECTO GAMIFICACIÓN KANDINSKY. CUADRO 4: " NEGRO Y VIOLETA "<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAFHd-aS3QU/view?utm_content=DAFHd-aS3QU&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">Cuadro 4</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-65851006711938843852022-07-25T12:06:00.002-07:002022-07-25T12:06:23.674-07:00PROYECTO GAMIFICACIÓN KANDINSKY. CUADRO 3: " SOFT HARD"<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAFHXmsBncs/view?utm_content=DAFHXmsBncs&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">CUADRO 3:</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-18635633631000626852022-07-24T12:14:00.003-07:002022-07-24T12:14:44.757-07:00PROYECTO GAMIFICACIÓN KANDINSKY. CUADRO 2 : " AMARILLO, ROJO, AZUL "<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAFHF0tJhM4/view?utm_content=DAFHF0tJhM4&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">Cuadro 2</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-24254765127167087082022-07-24T12:12:00.005-07:002022-07-24T12:12:52.803-07:00PROYECTO GAMIFICACIÓN KANDINSKY. CUADRO 1 : "ESTUDIO DE COLOR CON CUADRADOS"<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAFHEbm0ol0/view?utm_content=DAFHEbm0ol0&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">cuadro 1</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-80694354391282789502022-07-24T12:02:00.002-07:002022-07-24T12:02:22.092-07:00PROYECTO GAMIFICACIÓN " KANDINSKY "Después de llevar varias sesiones trabajando un mini proyecto sobre el pintor Vasili Kandinsky, lo hemos completado con otro mini proyecto de gamificación en el que se les proponía a los niños y niñas que participaran en el montaje de una exposición de diferentes versiones de cuadros de dicho pintor.El objetivo final era hacer un cuadro grupal copiando la obra "Los trece rectángulos" y una versión libre e individual del mismo. Para ello, cada niño y niña necesitaba tener las 13 piezas que componen dicho cuadro y para obtener estas piezas tenían que realizar los retos que les proponía el director del museo.
La motivación para realizar este proyecto vino cuando recibimos un video promocional de la exposición en la que se nos invitaba a participar y después tuvimos que ir realizando los distintos retos hasta llegar a la elaboración del cuadro final.
Todo el proceso queda recogido en distintas presentaciones que iré mostrando.
A continuación dejo el primer video.
<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAFG5m3yVCU/watch?utm_content=DAFG5m3yVCU&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">Mini proyecto de gamificación</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-66631107292063249412022-05-13T12:04:00.005-07:002022-05-13T12:04:33.676-07:00LA FIESTA DE LOS CERDITOSAunque no hemos finalizado el proyecto que estamos trabajando de " Los tres cerditos" queríamos celebrar la fiesta con nuestras alumnas de prácticas. Ha sido una jornada agotadora pero muy divertida. Los niños y niñas han preparado unos sandwiches-cerditos de crema de cacao para desayunar y después hemos bailado disfrazados de cerditos. En el siguiente video podéis ver todo el proceso. Espero que os guste.
<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAFAgRWtlo8/watch?utm_content=DAFAgRWtlo8&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">fiesta de los cerditos</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-49682586067730212382022-05-11T12:17:00.001-07:002022-05-11T12:17:13.159-07:00LOS PEQUESABIOS AIREAN LA CIENCIA: EL AIRE DE NUESTRO CUERPOContinuamos con los experimentos relacionados con el aire. En el siguiente video muestro dos experimentos que tienen que ver con el aire de nuestro cuerpo.
<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAFAUfK7Nyo/watch?utm_content=DAFAUfK7Nyo&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">los pequesabios airean la ciencia!</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-64707689479855430032022-03-14T13:22:00.003-07:002022-03-14T13:22:37.568-07:00DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 2022Este curso hemos trabajado tres cuentos de tres ilustradoras y escritoras , repartidos en los tres niveles de Educación Infantil:
- 3 años: " El monstruo de colores" de Anna LLenas.
- 4 años: " Leotolda" de Olga de Dios.
- 5 años: "¿ De qué color es un beso? de Rocío Bonilla.
En la siguiente presentación muestro los trabajos realizados a partir de dichos cuentos.
Y a continuación podréis ver un video de cada uno de ellos.
<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAE64wACp1c/view?utm_content=DAE64wACp1c&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">8 marzo "Día internacional de la mujer</a> de INMA FERNANDEZ
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<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
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</div>
<a href="https://www.canva.com/design/DAE6sS33nGM/view?utm_content=DAE6sS33nGM&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">LOS PEQUESABIOS AIREAN LA CIENCIA</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-6151014298158087912022-02-20T13:42:00.001-08:002022-02-20T13:42:45.466-08:00TALLER DE FLUORESCENCIADentro del proyecto " Infaciencia" en el que han participado nuestros compañeros y compañeras de 4 años, se ha podido conocer qué es la fluorescencia a través de experimentos basados en los estudios realizados por la científica de la Universidad de Granada Carmen González. Y nosostros hemos tenido la suerte de poder conocer parte de estos experimentos de la mano de la propia científica , que ha venido a nuestro centro a realizar unos talleres sobre la fluorescencia con los alumnos/as de 3 a 6 años, con motivo de la celebración del "Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia" que se celebra el día 11 de febrero.También tuvimos la suerte de contar con la presencia de la coordinadora del proyecto Infaciencia, la catedrática del departamento de Educación Rosario Mérida, que también participó en la realización de estos talleres.
<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 56.2500%;
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<a href="https://www.canva.com/design/DAE464yetsA/view?utm_content=DAE464yetsA&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">Taller de fluorescencia</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-42461001585836004272022-02-15T11:40:00.003-08:002022-02-15T11:40:53.759-08:00LOS TRES CERDITOSCon este Genially podemos trabajar el cuento de los tres cerditos en el nivel de Tres años.
<div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe frameborder="0" width="1200" height="675" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/61f300e52f23d00018bfed53" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div>Inmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-66942815175890019102022-02-10T09:59:00.003-08:002022-02-10T09:59:39.134-08:00LOS PEQUESABIOS AIREAN LA CIENCIA: " EL GUANTE QUE COBRA VIDA "¿ Somos capaces de inflar un guante sin soplar?. Este es el interrogante al que responderemos realizando el siguiente experimento:
Cortamos por la mitad una botella de plástico y encajamos el guante en la parte superior de la misma. Metemos la botella en un recipiente con agua y observamos como el guante se llena de aire y se infla,esto es debido a la presión que ejerce el agua.
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<a href="https://www.canva.com/design/DAE3nggYyk4/view?utm_content=DAE3nggYyk4&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">El guante que cobra vida</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-45824426018952164672021-12-06T16:30:00.002-08:002021-12-06T16:30:51.615-08:00LOS PEQUESABIOS AIREAN LA CIENCIA: PERCEPCIÓN DEL AIRE. EL AIRE OCUPA LUGAR.Aunque no podamos ver el aire, éste tiene masa y ocupa lugar.
Vamos a descubrir estas propiedades con dos sencillos experimentos.
El primero consiste en soplar a una bolita colocada en la boca de una botella para intentar colarla dentro de ella.Al soplar adentro se produce una sobrepresión en la botella que hace que la bolita sea lanzada hacia fuera.
En el segundo experimento introduciremos un vaso con una bola de papel boca abajo y completamente vertical en un recipiente lleno de agua. Al sacar el vaso y retirar el papel, éste permanecerá seco ya que el aire que está llenando el vaso impide que entre el agua.
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A continuación dejo el cuento y una presentación con la actividad del cuenta cuentos.
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<a href="https://www.canva.com/design/DAEvL-Qs24o/view?utm_content=DAEvL-Qs24o&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">Marcelina en la cocina</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-88484909314873909062021-10-13T16:48:00.007-07:002021-10-13T16:48:42.586-07:00EL CÍRCULO: Buscamos y componemos.Conocemos el círculo de una forma divertida gracias al Genially sobre esta forma de la "seño Consuelo", con el que hemos visto un cuento,hemos cantado una canción muy chula en corro y hemos señalado los dibujos con forma de círculo. Después de jugar a buscar en clase cosas con forma de círculo, hemos aprovechado para introducir un recurso ,hasta ahora, desconocido para los niños y niñas: La mesa de luz.
En esta mesa de luz se han realizado composiciones utilizando unicamente materiales con forma de círculo. Nos ha gustado mucho jugar con ella y esperamos volver a hacerlo de nuevo muy pronto.
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<a href="https://www.canva.com/design/DAEsv7XW4go/view?utm_content=DAEsv7XW4go&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">El círculo en la mesa de luz</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-12994463106327895142021-10-11T11:32:00.003-07:002021-10-11T11:32:51.127-07:00LOS DÍAS DE LA SEMANAA partir del cuento " Una semana en el nido" trabajo con mis alumnos/as de 3 años los días de la semana. Después de la narración del cuento, van saliendo todos los personajes y se van ordenando según el día en que nacieron.Después de trabajarlo varios días lo integro en la asamblea diaria de clase.Cada día el encargado/a de clase girará el huevo que corresponda y dirá qué día de la semana es y qué animal nació y después cantaremos su canción.
En el genially que dejo en este artículo podéis encontrar el cuento, las canciones y unas sencillas actividades para los niños/as.
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<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4399po6kLgiAMQ3brM9gz20gTntJV_Vmhos4cCHzNKSv3zocKslhsje_JOblT4bt7fZPu4KvepF9IP3340Md9rYMkMq199wOZ0aRVhvNHJFd-BPZ29QhZ-Zy5uc6Nbsqi_2cep28-MXQ/s2000/1.png" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="1600" data-original-width="2000" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4399po6kLgiAMQ3brM9gz20gTntJV_Vmhos4cCHzNKSv3zocKslhsje_JOblT4bt7fZPu4KvepF9IP3340Md9rYMkMq199wOZ0aRVhvNHJFd-BPZ29QhZ-Zy5uc6Nbsqi_2cep28-MXQ/s320/1.png"/></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpEipei01Uuuq4lXwKVLit8od9YVmbn4T97QYQiN78q2OQRop6sJZzhXH2Hgyg1bpsVwvO2rwnzci3AB5a5Pjip006vzupBSKs3bsYQPe0n9neCnlA7_BPcTaL6iZ0GJauyJuFrbahZao/s2000/2.png" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="1600" data-original-width="2000" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpEipei01Uuuq4lXwKVLit8od9YVmbn4T97QYQiN78q2OQRop6sJZzhXH2Hgyg1bpsVwvO2rwnzci3AB5a5Pjip006vzupBSKs3bsYQPe0n9neCnlA7_BPcTaL6iZ0GJauyJuFrbahZao/s320/2.png"/></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQUA2HP48dBDgIJly_fN7zcRjF0IUx4B2HfE0v3b7NSu3jwPDyiVTstOSb3vzJUL-BvWMSoODJshcCMrgV7wo3hHfXsZNCQU8d3BHKo6DMdyU0qBhm2zCDsRHKQiyQf5tkzx8PHOM73jo/s2000/3.png" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="1600" data-original-width="2000" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQUA2HP48dBDgIJly_fN7zcRjF0IUx4B2HfE0v3b7NSu3jwPDyiVTstOSb3vzJUL-BvWMSoODJshcCMrgV7wo3hHfXsZNCQU8d3BHKo6DMdyU0qBhm2zCDsRHKQiyQf5tkzx8PHOM73jo/s320/3.png"/></a></div>
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<a href="https://www.canva.com/design/DAEsWz7oimo/view?utm_content=DAEsWz7oimo&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">los pequesabios airean la ciencia</a> de INMA FERNANDEZInmahttp://www.blogger.com/profile/05750990977034077758noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2619332029869880775.post-32532626786931384982021-10-07T16:58:00.004-07:002021-10-07T16:58:45.272-07:00¡COMENZAMOS!. (CURSO 2021-22)Comenzamos un nuevo curso escolar con un grupo de alumnos y alumnas de 3 años en la EEI Parque Fidiana. Están siendo unos días de adaptación al espacio escolar, donde estamos conociendo a los compañeros y compañeras y también nos están sirviendo para conocer los distintos materiales que hay en el aula. Así mismo, estamos conociendo las normas y hábitos elementales para una buena convivencia escolar. ¡Estamos muy contentos y contentas de venir al cole!
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