VISITA AL CENTRO DE EDUCACIÓN VIAL

Hemos visitado el centro de Educación Vial del Ayuntamiento y allí nos han enseñado algunas normas básicas de la circulación vial a través de canciones y actividades muy divertidas . Después de hacer un recorrido a pie por las carreteras del circuito donde hemos aprendido el significado de las flechas mandonas, las señales de ceda el paso y la de stop, el semáforo y la rotonda, nos hemos puesto nuestro casco para protegernos y lo hemos recorrido en bicicleta y en patinete, intentando cumplir todas las normas aprendidas. Lo hemos pasado genial. Muchas gracias a los profes Rosa y Rafa y al resto de monitoras del centro por enseñarnos tantas cosas. Ya estamos deseando volver.

PROYECTO " EL MAR "

Continuamos trabajando el proyecto del mar y los niños y niñas siguen haciendo aportaciones al mismo. En esta ocasión nuestra compañera Ainara nos ha traído información sobre las almejas y sobre los corales. En clase seguimos estudiando algunos animales marinos . Jugamos con la mesa de luz... También hacemos manualidades como por ejemplo estas lindas tortuguitas con las que decoraremos el pasillo. Y por supuesto no nos olvidamos trabajar vocabulario. Otra manualidad que hemos realizado han sido estos pececitos con papeles de colores.

JOAQUÍN SOROLLA.

" El pintor del mar", así era conocido Joaquín Sorolla por los numerosos cuadros que pintó con esta temática. Hemos analizado de una forma bastante general parte de su obra, identificando las personas y objetos que aparecían en las distintas escenas y después hemos elaborado nuestra propia "obra de arte marina" utilizando distintos materiales y técnicas plásticas y nos han quedado así de bonitas.

PROYECTO " EL MAR "

Samuel ha traido a clase un trabajo sobre los peces, con el que hemos aprendido diversas características de los mismos ;cómo son por dentro y por fuera:sus espinas, aletas, órganos,etc.

PROYECTO " EL MAR ".

Nuestro compañero Samuel ha estado unos días en la playa y nos ha traído un montón de conchas, caracolas y restos de algas que hemos aprovechado para hacer clasificaciones.También ha traído arena de la playa, la hemos tocado y estaba muy suave. Esta semana hemos tenido diversas aportaciones al proyecto con la información sobre algunos animales que han traido a clase nuestros/as compañeros/as. Sira nos ha explicado las características principales del caballito de mar y nos ha traído un caballito elaborado por su papá con alambre. Adriana nos ha explicado con un mural cómo son las ballenas, de qué se alimentan y nos ha enseñado algunas especies de ballenas. Con Juan hemos aprendido que el tiburón sierra no sólo vive en el mar sino que prefiere las aguas dulces y por qué recibe este nombre. Thiago y Aarón nos han informado sobre características y modos de vida de la tortuga y del cangrejo respectivamente.Marco,un compañero de la clase de 4 años nos ha traído su tortuga y hemos podido comprobar las semejanzas y diferencias con la tortuga marina. Y Nerea nos ha informado de algunas características de los delfines y además nos ha contado que uno de sus abuelos trabajó con delfines, los cuidaba, alimentaba y nadaba con ellos. Mientras tanto hemos seguido con la decoración de la puerta de nuestra clase y el rincón marino. También hemos recordado qué actividades podemos realizar en el mar construyendo frases con pictogramas.

PROYECTO " EL MAR"

Continuamos con la decoración de la portada del dossier de nuestro proyecto.... ya está casi terminada. Los niños y niñas de la clase van haciendo aportaciones al proyecto: Sira nos enseña a través de una presentación distintas clases de almejas y también nos explica de una forma muy divertida algunas actividades que podemos realizar en el mar. Aarón y Thiago nos explican algunas características de las almejas. José Miguel nos enseña un dibujo que ha hecho en casa de almejas. Samuel también trae varios tipos de conchas y un cangrejo que añadimos a nuestro rincón del mar. Nerea trae conchas de almejas pintadas y como nos han gustado mucho, aprovechamos para pintar nosotros algunas conchas de Vieiras. Ainara ha traído un bonito cuadro de una ballena en el fondo del mar y un pulpo muy chulo elaborado con una botella de plástico. Aprovechamos la gran cantidad de conchas traídas a clase para hacer clasificaciones, contar, comparar cantidades y trabajar los conceptos matemáticos de mayor, menor, igual y sus símbolos correspondientes. Seguiremos informando de la marcha del proyecto.