Soy maestra de Educación Infantil y en este blog muestro algunas de las actividades que realizamos en mi cole , así como materiales, juegos y otras cosillas relacionadas con la Educación Infantil.

martes, 31 de marzo de 2020

NUESTRO MENÚ EN CASA. THIAGO Y AARÓN

Thiago y Aarón han querido compartir con nosotros el menú completo de un día ( excepto el desayuno ) y nos han contado que su almuerzo favorito es el cocido con arroz acompañado de ensalada y zumo de naranja.Para merendar les gustan los bocadillos y el plátano y antes de la cena, han ayudado a su mamá a preparar unas riquísimas croquetas, que se comieron acompañadas de fruta. ¡ Buen provecho chicos!
El menú de Thiago y Aarón de INMA FERNANDEZ

lunes, 30 de marzo de 2020

LA JIRAFA Y LA BRUJA.Cuento para trabajar la " J "

Este es un cuento cortito sobre una jirafa y una bruja, para aprender el sonido J.

La Jirafa y el Jaguar.Canción para aprender la J.

Prueba a cantar esta sencilla canción.

TRABAJAMOS EN CASA. SAMUEL

Samuel nos muestra como está trabajando las letras en casa.
Samuel repasa las letras de INMA FERNANDEZ

NUESTRO MENÚ EN CASA. SIRA

A Sira le encanta un plato muy tradicional que no puede faltar en ninguna casa.....¡El huevo frito con patatas! Y además lo acompaña con una riquísima y refrescante limonada casera.y para finalizar, de postre, un yogur. Sira también ha colaborado en la cocina y se ha convertido en repostera, ayudando a cocinar un bizcocho que seguro que estaba delicioso.También vemos que meriendas pan con chocolate....¡qué chica tan dulce!.
El menú de Sira de INMA FERNANDEZ

domingo, 29 de marzo de 2020

NUESTRO MENÚ EN CASA. AINARA

¡El menú de Ainara tiene miga!.Pues así es, porque su comida favorita son las migas con chorizo y tocino y , para completar este nutritivo almuerzo le encanta tomar un yogur de strcciatella.
El menú de Ainara de INMA FERNANDEZ

NUESTRO MENÚ EN CASA. LUÍS

El menú favorito de Luís se compone de un plato italiano y un postre canario. ¿Qué será?. Pues lo que más le gusta comer son los tortellini con nata y jamón y , después de tomar ese nutritivo plato le queda hueco para comerse un riquísimo plátano, que es su postre favorito.
El menú de Luis de INMA FERNANDEZ

sábado, 28 de marzo de 2020

TRABAJAMOS EN CASA. Ainara

Ainara nos ha mandado las fichas de sumas que ha realizado en su casa.

viernes, 27 de marzo de 2020

YO ME QUEDO EN CASA

Juan nos ha enviado este dibujo de un oso.Gracias por compartirlo con nosotros

NUESTRO MENÚ EN CASA.SAMUEL

Después de haber degustado el menú favorito de la Marquesa de Viana, vamos a conocer de primera mano cuáles son los menús favoritos de nuestros compañeros. Samuel nos enseña el suyo: -1º Arroz con tomate -2º Salchichas - Leche -Postre: Fresas. Pero además, Samuel nos ha enseñado que es un magnífico repostero y ha cocinado con su mamá unas riquísimas magdalenas. Esperamos que cuando volvamos al cole las puedas hacer de nuevo y así probarlas todos. ¡ Ummmmmmm, qué ricas!
El menú de Samuel de INMA FERNANDEZ

jueves, 26 de marzo de 2020

EN MI COLE ENCAJAMOS TODOS

Con motivo de la celebración del Día mundial del autismo (2 abril), la seño Alicia nos ha hecho la siguiente propuesta: hacer un cartel con una pieza de puzzle de color azul con el lema " En nuestro colegio encajamos todos" y como desafortunadamente no vamos a estar en el cole en esa fecha, podremos ponerlo en común mandando una foto con dicho cartel.
DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO de INMA FERNANDEZ

#YOMEQUEDOEN CASA

Los niños y niñas del Fernán Pérez de Oliva participamos en la iniciativa #YOMEQUEDOENCASA realizando en casa nuestros carteles.
TRABAJAMOS EN CASA de INMA FERNANDEZ

miércoles, 25 de marzo de 2020

ACTIVIDADES INTERACTIVAS:FIODOR

En esta página encontrarás muchas actividades de números, letras, construcciones,juegos de memoria,etc.

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/fiodor/actividades/archivos/menup.html

lunes, 23 de marzo de 2020

ACTIVIDADES INTERACTIVAS: BICHOS

Página con distintos juegos: colorear, buscar letras, seguir números,etc.

http://mestreacasa.gva.es/web/concurso09/17?p_p_id=101_INSTANCE_NEzm&p_p_action=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-2&p_p_col_count=1&_101_INSTANCE_NEzm_struts_action=/tagged_content/view_content&_101_INSTANCE_NEzm_redirect=/web/concurso09/17&_101_INSTANCE_NEzm_assetId=4700780320

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

Pulsando sobre la imagen podreis acceder a numerosos juegos Vedoque en los que se pueden trabajar las distintas áreas.
https://www.vedoque.com/sec.php?s=infantil

ACTIVIDADES DE REPASO II

https://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2019/05/Cuaderno-de-repaso-para-Preescolar-e-Infantil_Parte2.pdf

ACTIVIDADES DE REPASO

Aquí tenéis unos cuadernillos con algunas actividades de repaso para descargar.


https://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2019/05/Cuaderno-de-repaso-para-Preescolar-e-Infantil_Parte1-1.pdf

EL ALMUERZO DE LOS MARQUESES

Cuando visitamos el Palacio de Viana, Sofía , la Marquesa nos enseñó la colección de platos donde se servían las comidas, las bandejas y el comedor , que tenía la mesa preparada con el mantel, los platos, vasos, cubiertos y servilletas y entonces surgió una pregunta que le hicimos a la señora Marquesa:¿ Cuáles son sus comidas favoritas?Sofía nos contestó que le encantaba el salmorejo, los flamenquines y el arroz con leche. Pasados unos días de la visita vinieron dos mamás que, junto a la seño Charo , nos trajeron un delicioso menú para probar en el cole.Este menú estaba compuesto de : -1º plato: Salmorejo, preparado por Mª del Mar, mamá de Silvia ( Infantil 3 años) -2º plato: Flamenquines, Preparados por la seño Charo (Infantil 3 años) - Postre: Arroz con leche, elaborado por Sandra, mamá de Saray ( 5º Primaria)

domingo, 22 de marzo de 2020

DÍA DE LA MUJER 2020

Para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, además de realizar el trabajo de investigación expuesto en el anterior artículo, nuestros compañeros/as de los cursos 1º,2º,3º,4º y 5º nos han enseñado de una forma muy amena y entretenida con una obra teatral, el papel tan importante que han jugado las mujeres andaluzas a lo largo de la historia.
. de INMA FERNANDEZ

sábado, 21 de marzo de 2020

DÍA DE LA MUJER

Este curso hemos estudiado a nivel de centro el papel que ha desempeñado la mujer a lo largo de la historia. Este trabajo de investigación se ha repartido por ciclos( en el caso de Infantil) y por cursos en Primaria, asignando a cada uno de ellos una etapa de la historia. En Educación Infantil hemos aprendido, con la ayuda de videos y carteles, que tareas realizaban las mujeres en la Prehistoria y cada curso hemos elaborado murales en los que hemos plasmado lo aprendido.
educacion infantil 3años de INMA FERNANDEZ El acto de celebración se realizado bajo el lema elegido por el FEBS "SURESTE SE PONE LAS GAFAS VIOLETAS" en dicho acto hemos escuchado un manifiesto leido por unos compañeros/as de sexto de Primaria y después la seño Charo nos ha leído el cuento " Azucena y sus gafas " que ha escrito con motivo de esta celebración.
01 de INMA FERNANDEZ

jueves, 19 de marzo de 2020

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

https://es.ixl.com/math/infantil

Paquete para trabajar matemáticas on line a distintos niveles.

LAS SÍLABAS III

Otras poquitas fichas de sílabas.

https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/wp-content/uploads/2017/06/Coleccion-de-fichas-para-trabajar-las-Silabas-1-7.pdf

LAS SÍLABAS II

Más fichas para completar con sílabas.

https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/wp-content/uploads/2017/06/Coleccion-de-fichas-para-trabajar-las-Silabas-14-19.pdf

miércoles, 18 de marzo de 2020

LAS SÍLABAS

https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/wp-content/uploads/2017/06/Coleccion-de-fichas-para-trabajar-las-Silabas-8-13.pdf

Fichas para descargar en las que hay que completar con la sílaba que falta.

martes, 17 de marzo de 2020

LOS PLATOS DEL PALACIO DE VIANA

Una de las cosas que más nos gustó de nuestra visita al Palacio de Viana fue su coleción de platos que están expuestos en una gran vitrina.Observamos que todos estos platos estaban decorados con frutas y verduras pintadas y como nos llamó mucho la atención decidimos decorar nuestros propios platos en el cole y colocarlos en nuestra vitrina particular. Para dicha elaboración utilizamos platos de cartón que pintamos de color dorado o plateado y después los decoramos con flores recortadas de papel de regalo. Por último pegamos todos los platos en una vitrina dibujada en papel y........ ¡Lista para decorar nuestro pasillo!

lunes, 16 de marzo de 2020

LOS PATIOS DEL PALACIO DE VIANA II.

Hemos investigado y trabajado los patios del Palacio de Viana: sus nombres, características, elementos que tienen,etc.También hemos recordado mentalmente el recorrido que hicimos por ellos el día de la visita para pasar con posterioridad a trabajar dicho recorrido en un plano grande.Después hemos pegado en el mismo fotos de los patios , un pictograma para identificarlos y sus nombres correspondientes.

LOS PATIOS DE VIANA

Nuestros compañeros /as Pepe y Ainara nos han explicado a través de sus murales cuáles eran los patios del Palacio de Viana y Sira también ha contribuido a ampliar esta información con una presentación que hemos visto en la PDI.

sábado, 14 de marzo de 2020

EL TORNADO

El pasado día 5 de marzo recibimos en el cole un aviso de evacuación por tornado, así que desalojamos el centro y nos situamos en la parte exterior del edificio. Allí fuera nos estaba esperando una cuadrilla de bomberos formada por el sargento, un cabo, una bombera en prácticas y una ayudante. Lo primero que hizo el sargento fue reñir a nuestras seños, ya que en caso de tornado no se debe salir al exterior porque resulta más peligroso.Después comenzó a analizar la situación con la colaboración de su equipo y fueron recogiendo los objetos que dejó el tornado a su paso por allí. El hallazgo más sorprendente fue el de una casa que parecía haber venido desde Kansas (Estados Unidos)debajo de la cual había dos piernas con unos zapatos de color rojò. El sargento de los bomberos nos comunicó que debía marcharse porque había recibido un aviso urgente para rescatar a un hombre que se encontraba en el río Guadalquivir y nos encomendó una misión................. Investigar a quién pertenece la casa, de dónde procede y cómo ha llegado hasta nuestro patio y sobre todo, de quién son las piernas que hay debajo.......... Y nosotros....................¡ACEPTAMOS LA MISIÓN! ¡os mantendremos informados!!!!!

TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS

El pasado mes de febrero realizamos un taller de primeros auxilios impartido por varios miembros del grupo "Proyecto todos preparados" en el que participamos padres,madres y el profesorado del centro. Posteriormente dos miembros de este grupo también llevaron a cabo un taller adaptado a nuestro alumnado. Para la realización del mismo los/as niños/as llevaron su muñeco/a y de una forma muy lúdica aprendieron como se debe actuar ante una situación de emergencia.

sábado, 7 de marzo de 2020

ACTIVIDADES " DÍA DE ANDALUCÍA "

Después de la representación del teatro fuimos a clase a tomarnos el riquísimo desayuno molinero que prepararon las mamás del Ampa gracias al cual pudimos reponer fuerzas para todas las actividades que nos quedaban por realizar después. Seguidamente escuchamos a nuestros/as compañeros/as de sexto que nos interpretaron el himno de Andalucia con la flauta. Y finalizamos la jornada participando en una divertida gymcana de juegos organizada por nuestros compañeros/as de sexto.

jueves, 5 de marzo de 2020

Teatro : " El flautista de Córdoba"

Comenzamos la celebración del Día de Andalucía con el teatro " El flautista de Córdoba" que fue representado por un grupo de alumnos y alumnas del ciclo de Educación Infantil. Para poder entrar al aula de teatro elaboramos unas entradas con un ratón donde escribimos un caligrama relacionado con el mismo.

PALACIOS DE ANDALUCIA

Como parte del trabajo para celebrar el día de Andalucía y partiendo del mini proyecto " El palacio de Viana" hemos buscado algunos palacios de Andalucía y hemos elaborado un mapa de nuestra comunidad para poder situarlos en él.

martes, 3 de marzo de 2020

DOSSIER PROYECTO LEONARDO DA VINCI

Estas son las fichas realizadas en el proyecto de " Leonardo da Vinci "