Visita al Jardín botánico

El día 14 de junio recibimos el regalo por nuestra participación en el certamen "El clima en verso": Una visita al Jardín botánico de Córdoba, pero antes, los monitores nos regalaron una mochila que tenía en su interior un cuaderno y una botella pequeña para que la llenemos cada vez que queramos y evitar el uso de botellas de plástico. Lo primero que hicimos al llegar fue reponer energía con un desayuno saludable. Nuestra monitora Fátima nos enseñó muchas cosas: Nos explicó qué son los fósiles y cómo se forman. Después nos enseñó que algunos árboles desarrollan armas para defenderse de sus enemigos y evitar que los pájaros se coman sus hojas. A continuación nos enseñó una flor carnívora. Al principio nos asustamos....pensamos que nos podría comer, pero Fátima nos tranquilizó diciendo que sólo comen bichitos pequeños. Lo siguiente que hicimos en nuestra visita fue hacer sonidos con el tronco de un árbol gigante que está lleno de agua en su interior. Continuamos buscando una flor gigante que estaba escondida en una rosaleda, para lo que nuestra seño Fátima nos colocó una gafas para poder ver como las abejas. Y por último cada uno/a de nosotros/as sembramos nuestra propia plantita. Ha sido una vista muy bonita y divertida con la que hemos aprendido un montón. Muchísimas gracias a todos/as los que la habéis hecho posible.

5 JUNIO 2019. DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

El pasado 5 de junio celebramos el "Día Mundial del Medio Ambiente" participando en una serie de talleres organizados por la empresa municipal SADECO donde hemos aprendido a través de unos juegos muy divertidos la importancia que tiene para el cuidado del medio ambiente recoger y separar la basura para poder reciclarla con posterioridad.

EL CLIMA EN VERSO

Con motivo del"Día Mundial del Medio Ambiente" se ha organizado el certamen de poesía " El clima en verso", abierto a la participación del alumnado de todos los centros educativos públicos del distrito Sureste. A partir de la pregunta " ¿Qué está pasando con el clima?" hemos tomado conciencia del cambio climático y nos hemos planteado qué acciones podemos realizar para frenarlo.A partir de ahí hemos hecho una composición poética utilizando recortes de palabras. En dicho certamen se ha fallado a favor del alumnado de 5º de Primaria del CEIP Algafequi y del de Educación Infantil de nuestro centro, Fernán Pérez de Oliva , en la categoría de colegios y en cuanto a la categoría de institutos, el reconocimiento ha sido para el IES Galileo Galilei. La entrega de premios ha tenido lugar en el Centro Cívico de La Fuensanta, siendo éste una visita al jardín botánico, dónde nos darán un desayuno saludable y realizaremos talleres relacionados con el medio ambiente y además nos obsequiarán con una mochila con regalos sorpresa.

nuestras poesías de consuelomunozmorales@gmail.com

SEMBRAMOS (PROYECTO MEDINA AZAHARA)

Como ya hemos aprendido mucho acerca de las plantas de Medina Azahara y de las de nuestro cole, el maestro Pepe, que es nuestro experto jardinero nos ha dado semillas de judías verdes para que las sembremos. Hemos utilizado unos semilleros y nuestro conocimiento sobre todo lo que necesitan las plantes para crecer : tierra, agua, luz y aire y hemos podido comprobar cómo, con estos cuidados, nuestras semillas se han convertido en plantitas, así que le diremos al maestro Pepe que nos enseñe un huequito en el huerto para poder plantarlas.

EL JARDÍN DE MEDINA AZAHARA

Hemos realizado una investigación sobre los jardines de Medina Azahara, estudiando qué árboles había en ellos , sus nombres, características, frutos,etc. También hemos estudiado qué plantas aromáticas se cultivaban y cuáles eran sus utilidades y beneficios. Por otra parte hemos recogido información sobre los jardines y huerto de nuestro colegio y los hemos comparado con los de la ciudad califal. Y por último nos hemos imaginado cómo serían los jardines de Medina Azahara y los hemos dibujado con rotuladores y nos han quedado así de bonitos.

COMPRAMOS Y VENDEMOS

Hemos creado en clase un "rincón de la tienda" donde hemos comprado y vendido alimentos de origen árabe y para pagar teníamos las dos monedas que se utilizaban en Medina Azahara, dinar y dirhem.También hemos comprado semillas para sembrar en nuestro jardín. Ha sido un gran trabajo en el que hemos identificado precios, establecido equivalencias entre las monedas, sumado, contado......

PROYECTO MEDINA AZAHARA: CONSTRUIMOS

En clase nos ha encantado recrear las construcciones y elementos decorativos de Medina Azahara utilizando los juguetes y otros materiales que tenemos en el aula. Mostramos a continuación algunos ejemplos, aunque han habido muchas más.